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Microsoft compró Flipgrid, el “YouTube” de los alumnos y profesores

Flipgrid.com es la plataforma líder de aprendizaje social utilizada por más de 20 millones de educadores y estudiantes en 180 países.

Microsoft anunció este lunes la compra de Flipgrid, una plataforma de vídeos similar a YouTube que usan más de 20 millones de profesores y estudiantes en todo el mundo para debatir sobre diferentes temas que se tratan en las aulas.

Flipgrid es una plataforma de aprendizaje social que permite a los profesores y estudiantes interactuar utilizando el vídeo

Flipgrid es una plataforma de aprendizaje social que permite a los profesores y estudiantes interactuar utilizando el vídeo

La compañía, que no ha revelado la suma de la operación, permitirá a las escuelas usar Flipgrid de forma gratuita y por ello reembolsará a todos los colegios que habían pagado por una suscripción cuando aún era una plataforma de pago.

De esta forma, Microsoft se refuerza en las aulas, donde ya intentó hacerse un hueco conOffice 365 para Educación, y hará frente así a sus rivales Apple y Google, que lanzó con éxito los ordenadores portátiles Chromebook creados para estudiantes.

Flipgrid ahora es gratis para todos los educadores y continuará creciendo como parte de Microsoft para servir mejor a las necesidades de su creciente comunidad de estudiantes y profesores

Flipgrid ahora es gratis para todos los educadores y continuará creciendo como parte de Microsoft para servir mejor a las necesidades de su creciente comunidad de estudiantes y profesores

Con Flipgrid, los profesores proponen un tema académico y los alumnos deben realizar debates o conversaciones en vídeo sobre él, y pueden interactuar entre ellos a través de varias herramientas.

Microsoft ha asegurado que la plataforma respetará tanto la nueva normativa de protección de datos europea (GDPR, por sus siglas en inglés), así como las leyes estadounidenses de protección a la infancia

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4 apasionantes profesiones del futuro, según Microsoft

La tecnología está transformando nuestras vidas radicalmente. ¿Cuáles serán los trabajos del mañana?

Más de la mitad de los graduados de hoy en día se están preparado para trabajos que todavía no existen.

El mundo tal y como lo conocemos está cambiando a pasos de gigante. Y la tecnología tiene buena culpa de ello. “Una nueva ola de automatización, la llegada de la verdadera inteligencia artificial, robots y autos sin conductor, amenazan el futuro de los trabajos tradicionales“, explican los especialistas de Microsoft y de la consultora británica The Future Laboratory en su recientemente publicado informe “Tomorrow’s Jobs”(Los Trabajos del Mañana). Los expertos aseguran que la tecnología hará peligrar (o transformar) todo tipo de puestos de trabajo, “desde conductor de camión hasta abogado o banquero”. “Pero, hacia 2025, esta misma revolución tecnológica nos abrirá nuevas oportunidades de carrera inspiradoras y emocionantes en sectores que actualmente todavía están en sus albores”, afirman. Lo que deben hacer los graduados, sostienen, es comenzar a desarrollar hoy las capacidades que serán necesarias para optar a los trabajos del mañana. A continuación, te explicamos algunos de los que más nos llamaron la atención.

1. Guía turístico espacial

Si te gusta viajar y te fascina la astronomía esta podría ser tu carrera ideal. “La órbita terrestre se convertirá en una nueva frontera para los viajeros intrépidos de mediados de la década de 2020“, explican los analistas. _90898453_gettyimages-519702504
                    Los viajes espaciales abrirán nuevas oportunidades de trabajo.

Como resultado, “una nueva gama de puestos de trabajo surgirán para hacer sus viajes en el espacio más seguros y agradables“, explican.

Y uno de ellos es el del guía turístico espacial, quien “utilizará su amplio conocimiento en la ubicación de satélites y de desechos de misiones espaciales previas para elaborar visitas a los lugares más interesantes en órbita“.

Asimismo, su misión será encontrar y trazar la ubicación de naves y equipos abandonados para crear una especie de “museo en órbita” con objetos hechos por humanos que flotan fuera de la atmósfera terrestre.

Bienvenidos al espacio…

2. Diseñador de cuerpo humano

Los expertos aseguran que en las próximas dos décadas los avances biotecnológicos harán que vivamos más de 100 años.

El motivo principal es que los tejidos y órganos necesarios para reponernos de enfermedades serán más accesibles.

  • Las tecnologías que revolucionarán la medicina
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                 Diseñar extremidades humanas a medida y bioprótesis es una realidad no muy lejana.

“Los diseñadores de cuerpos humanos combinarán habilidades de diseño con conocimientos en bioingeniería para crear una amplia variedad de extremidades humanas personalizadas“, explican los expertos.

Quienes tengan este puesto de trabajo se encargarán de crear “piezas humanas”que encajen con el tono de piel y la musculatura para proporcionar aspectos exóticos o mejorar la funcionalidad de trabajos o deportes específicos”.

Los escaparates de algunas tiendas especializadas, tanto físicos como virtuales, exhibirán estos “cuerpos humanos” diseñados a medida.

Si alguna vez soñaste con diseñar moda pero también te gusta la ingeniería, este trabajo podría ser para ti.

3. Creador de hábitats virtuales

“En 2025, la realidad virtual será el espacio digital en que decenas de millones de nosotros pasaremos horas cada día trabajando, jugando y aprendiendo”, dicen los expertos de Microsoft.

Un mundo virtual que, aseguran, será “tan inmersivo, interactivo y realista que será prácticamente indistinguible del real”,

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                  Los expertos dicen que la realidad virtual será la nueva plataforma dominante.

Hoy día, la realidad virtual está comenzando a tomar forma

Según expertos de la empresa de investigación especializada CCS Insight, se espera que en 2017 se vendan más de 12 millones de cascos de realidad virtual.

Y, de acuerdo con un estudio de SuperData, hacia 2020 el mercado global para ese tipo de tecnología tendrá un valor económicos de unos US$40.000 millones.

Ya lo dijo el creador de Wired, Kevin Kelly: “La realidad virtual será la próxima plataforma dominante, después de los celulares inteligentes”.

Nacerán nuevos puestos de trabajo y se necesitarán, sin duda, especialistas en la creación y diseño de hábitats virtuales para aplicaciones que abarcarán industrias globales, desde economía hasta salud o tecnología.

Y si te interesa el tema, ya puedes empezar a prepararte: hay cursos disponibles en universidades de todo el mundo.

 

4. Biohacker autónomo

Es difícil encontrar una carrera profesional que suene más futurista que “biohacker”.

Pero los expertos creen que no falta mucho para que sea una realidad.

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                      La ciencia se fusionará completamente con internet.

“El auge de internet y las nuevas plataformas de software están democratizando la ciencia, permitiendo a los científicos registrarse en sitios web como Zooniverse para hacer todo tipo de cosas, desde descubrir nuevos planetas hasta construir moléculas“, aseguran.

Y eso es sólo el comienzo.

“Los científicos cada vez se están implicando en más proyectos de crowfunding o financiación colectiva para encontrar nuevas vacunas o secuenciar ADN“, explica el informe.

Gracias a internet, los laboratorios digitales permitirán el desarrollo de la llamada “ciencia ciudadana” la cual, hacia 2025, habrá evolucionado en “un “sector global que proporcionará carreras freelance a millones de graduados con conocimientos en biociencia y con actitud emprendedora“, señalan los especialistas.

Y estos son tan sólo algunos de los trabajos del mañana.

Un mañana que se acerca cada vez más al hoy, a medida que la tecnología avanza sin límites.

 
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Proyecto dominicano participa en Hackathon de Microsoft

Cuatro profesionales pertenecientes al Poverty Action Lab (J-PAL), un centro de investigación sin fines de lucro que a través de sus evaluaciones de impacto a programas sociales genera evidencia científica que busca reducir la pobreza, participaron de la Oneweek Hackathon de Microsoft New England en Boston, Estados Unidos, con un proyecto de investigación que se está implementando en República Dominicana.

El profesor Christopher Neilson (Ph.D., Universidad de Princeton), la ingeniera Olivia Bordeu, el ingeniero Hernán Barahona (Universidad de Stanford) y la economista Fabiola Alba (Universidad de Princeton), fueron los representantes del proyecto, titulado “Aprendiendo el Valor de la Educación en República Dominicana” (AVE-RD), y cuyo objetivo es disminuir las tasas de deserción escolar en el país. Durante la investigación –que ha abarcado casi tres años- se han recolectado datos de más de 400 escuelas de República Dominicana y se han encuestado a casi 80 mil niños.

La Hackathon reúne anualmente a los profesionales que trabajan en Microsoft, en su mayoría estudiantes de doctorado de diversas áreas como Informática, Ingeniería y Economía, con la intención de resolver problemas computacionales o de datos de iniciativas con valor social. Así, el proyecto AVE-RD fue considerado como uno de los casos a estudiar, ya que adicionalmente a los datos recolectados por el proyecto mismo, los cuatro miembros del equipo de AVE-RD llegaron con una gran cantidad de datos administrativos bajo el brazo, para que los expertos los ayudaran a crear una herramienta que pudiera predecir la deserción escolar en el país.

Con todos estos datos como insumo, los expertos de la gigante tecnológica pusieron todos sus conocimientos en sistemas de machine learning al servicio del proyecto dominicano. Los datos fueron limpiados, ordenados de manera fidedigna, y tras dos días de arduo trabajo, se logró desarrollar un algoritmo efectivo.

La solución a la que se llegó permite que la predicción sea realizada sólo con datos administrativos, ya que de esta forma es fácilmente escalable y replicable para el gobierno y/o organizaciones de ayuda humanitaria. Los datos utilizados incluyen el último censo, los resultados de las pruebas estandarizadas de los alumnos, información del colegio y otros aspectos en el cálculo. De esta manera, los esfuerzos del equipo dominicano del Poverty Action Lab y de los expertos de Microsoft dieron frutos creándose una herramienta capaz de predecir, con un 70% de seguridad, la probabilidad de un alumno dominicano de abandonar sus estudios.

Así, el Ministerio de Educación del país (quien está implementando el proyecto AVE-RD) y otras ONGs –como USAID- podrán focalizar de mejor manera los recursos con los que cuentan para así apoyar a los jóvenes con más alto riesgo de abandonar sus estudios, fomentándolos a que continúen asistiendo a sus respectivas escuelas.

El proyecto AVE-RD se está llevando a cabo gracias al trabajo del Instituto Dominicano de Evaluación e Investigación de la Calidad Educativa (IDEICE) y al fondo internacional USAID.